Exercice d’autoréflexion 1 – De l’analyse à l’action

Choisissez un facteur de sous-représentation dans l’annexe (par exemple, les barrières sociales).

Identifiez un exemple d’apprenant sous-représenté (par exemple, un apprenant issu de l’immigration) – voir chapitre 2.

Réfléchissez à une action que vous pourriez entreprendre pour l’impliquer et/ou le soutenir dans votre rôle (par exemple, une journée scolaire pour que des groupes d’élèves découvrent différentes cultures et langues ; ou un « kit de bienvenue » créé par les élèves pour accueillir les nouveaux élèves étrangers à l’école).

Remplissez le tableau ci-dessous avec vos réponses.