Résumé

Ce module vous a permis d’explorer les principes de l’inclusion, de l’équité, de la diversité et de l’accessibilité en éducation.

En utilisant l’exemple de l’environnement propice des ateliers pédagogiques comme espace d’amélioration de l’inclusion dans l’EFP, vous disposez désormais d’idées pour transformer votre posture professionnelle, vos salles de classe, vos techniques d’animation et vos environnements d’apprentissage en espaces véritablement inclusifs. Vous avez appris à :

• analyser les besoins des apprenants,
• adapter vos pratiques pédagogiques
• renforcer la collaboration entre les équipes pédagogiques et les parties prenantes.

Vous avez découvert comment faire évoluer vos pratiques pédagogiques pour répondre aux besoins des apprenants et des équipes. En adaptant ces suggestions à la réalité de votre établissement d’enseignement professionnel, vous pourrez le transformer en un lieu d’apprentissage inclusif et innovant.

Connexion aux autres modules

Vous pouvez approfondir ces questions dans les modules :

1: Comprendre l’éducation inclusive dans l’EFP .

5: Environnements d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation : engagement des apprenants dans le processus d’apprentissage