Chapitre 2.2 – Définir les objectifs SMART

One of the main reasons why we don’t achieve our goals is that we don’t have well-defined goals. Most people, when asked what their goals L’une des principales raisons pour lesquelles nous n’atteignons pas nos objectifs est l’absence d’objectifs clairement définis. Lorsqu’on leur demande quels sont leurs objectifs, la plupart des gens peuvent certes répondre de manière générale et vague, mais ils précisent ce que cela signifie exactement pour eux, s’ils sont réalistes, ce qu’ils feraient et renonceraient à faire pour les atteindre, quand ils souhaiteraient les atteindre et, même s’ils savent s’ils les ont atteints, ils ne sont pas sûrs de pouvoir répondre.

Pour fixer des objectifs significatifs, que ce soit dans notre vie personnelle ou professionnelle, le modèle SMART est d’une aide précieuse, voire la meilleure. SMART est un acronyme que vous pouvez utiliser pour vous guider dans la définition de vos objectifs. Pour que vos objectifs soient clairs et atteignables, chacun d’eux doit être :

• Spécifique (simple, sensé, significatif)
• Mesurable (significatif, motivant).
• Atteignable (convenu).
• Réaliste (raisonnable, doté de ressources, axé sur les résultats).
• Temporellement défini (basé sur le temps, limité dans le temps, limité dans le temps/coût, opportun, sensible au temps).

Voyons comment cela fonctionne dans la vraie vie !

Spécifique

Pour définir un objectif précis, vous devez savoir ce que vous souhaitez atteindre. Plus un objectif est défini avec précision, plus grandes sont vos chances de l’atteindre. Grâce à des questions précises, vous et votre équipe vous guidez pour définir un objectif précis.

• Que souhaitez-vous accomplir ?
• Pourquoi voulez-vous faire ça ?
• Que devez-vous faire au préalable ?
• Qui d’autre est impliqué ?
• Quelles sont les exigences et les contraintes ?
• Quand devriez-vous pouvoir le terminer ?
• Comment pouvez-vous décrire avec précision l’état dans lequel vous vous trouvez lorsque vous avez pleinement atteint un objectif ?

Mesurable

Il est également important de pouvoir mesurer les progrès et le résultat final. Cela aide pour garder la motivation et cela aide à indiquer quand l’objectif est atteint.

• Combien …..?
• Comment saurez-vous que l’objectif est atteint ?
• Comment votre voisin saura-t-il que vous avez atteint votre objectif ?
• Qu’est-ce qui sera différent lorsque vous aurez atteint votre objectif ?
• Comment allez-vous pouvoir percevoir les changements ?

Atteignable

L’objectif que vous souhaitez atteindre doit être à votre portée et à vos capacités. Un objectif nécessitant un changement indépendant de votre volonté ne sera pas atteint si l’environnement ne le permet pas. Il doit également être réalisable dans le temps et avec les ressources dont vous disposez déjà.

• Comment pouvez-vous atteindre cet objectif par vous-même ?
• Quels autres changements sont nécessaires pour rendre l’objectif atteignable ?
• Comment pouvez-vous influencer ces changements ?
• De combien de pouvoir et de ressources personnelles avez-vous besoin pour atteindre vos objectifs ?
• Dans quelle mesure cela est-il réaliste dans votre situation actuelle ?
• Comment pouvez-vous vous donner la puissance nécessaire pour atteindre l’objectif ?

Réaliste

Un objectif doit avoir une signification forte pour vous, votre école, vos élèves et vos enseignants, et apporter un changement important dans la vie de votre établissement. Des choses qui ne sont importantes que pour quelques personnes (sans pouvoir ni influence suffisants) ne peuvent pas être considérées comme un objectif organisationnel. Un objectif doit soutenir la réalisation de valeurs importantes. Que signifie cet objectif pour vous ?

• Quelles sont les valeurs liées à cet objectif ?
• Quels sont les besoins et les émotions liés à cet objectif ?
• Dans quelle mesure votre vie a-t-elle changé après avoir atteint votre objectif ?
• Dans quelle mesure l’objectif s’intègre-t-il dans votre vision de vie ?
• Que se passe-t-il si vous ne changez rien ?

Temporellement défini

Le meilleur objectif n’a aucune valeur sans une échéance précise pour sa réalisation complète. Même si le facteur temps n’est pas pertinent pour vous et les parties prenantes de votre école, il est essentiel de fixer un objectif temporel, car l’esprit répond à des besoins spécifiques. Si vous ne fixez pas d’échéance pour atteindre vos objectifs et n’établissez pas de plan d’action ou de feuille de route, votre cerveau vous dira que ce n’est pas important.

• Quand prévoyez-vous d’atteindre l’objectif ?
• Quand est-il réaliste d’y parvenir ?
• De combien de temps avez-vous besoin pour atteindre votre objectif ?
• Que devrez-vous faire d’autre pendant ce temps ?
• Quelle part de vos ressources (temps, énergie, efforts,…) pouvez-vous consacrer à cet objectif ?