Chapitre 3 – Enquête d’auto-évaluation

Les outils d’auto-évaluation permettent aux participants de réfléchir à leurs pratiques actuelles et d’identifier les axes d’amélioration. Par exemple, ils peuvent évaluer la fréquence à laquelle ils collectent et analysent les données des apprenants relatives à l’engagement et à l’inclusion, ou évaluer leur aisance à utiliser des outils d’analyse de données spécifiques.